「マーキュリー通信」no.2352【未来ビジョン・目指せ！新しい国づくり！-52「新教育勅語で教育改革を断行する」】

最近は教育勅語を見直そうという動きが有識者の間でも活発に議論されています。

千葉大学名誉教授清水馨八郎氏もその一人です。同氏の力作「教育勅語のすすめ」（日新報道 1260円）もその１つです。

大東亜戦争開始の前の日米関係は、中国市場で日米の利権が衝突した為、当時のF・ルーズベルト大統領が日本叩きを画策して戦争を仕掛けてきました。

その際、当時の日米の経済力格差から見たら、日米戦争は半年から精々1年で終わるとルーズベルト大統領は計算していました。

しかし、いざ戦争を仕掛けてみると、日本軍は予想以上に強く、終戦まで3年8ヶ月にも及びました。日本軍の強さを分析してみて、その強さの根源を、米国は日本軍の精神力と認識しました。

そこで、米国占領軍GHQは、日本の精神力を徹底的に破壊することに全力投球しました。

その精神力の基となったのは教育勅語です。そこで、教育勅語を廃止しました。又、精神力の基となるもの、例えば二宮金次郎の像なども全国の小中学校から撤去させました。

GHQマッカーサー元帥の占領政策は、当時の左翼陣営４グループ（共産党・社会党、左翼マスコミ、知識人、日教組）に指示し、戦前の日本軍は悪であることを徹底的に洗脳教育を始めました。いわゆる自虐史観です。

現在でもNHK,朝日新聞等の左翼マスコミは、この報道姿勢を崩さず、国益に反したことを続けています。

一方、教育勅語を廃止させた米国ではレーガン大統領の時に、精神的荒廃が続いていた米国民に教育革命が必要だとの認識を持ちました。

その時に使われた本が第2のバイブルともいわれている"The Book of Virtues"です。同書の内容は教育勅語と非常に似ており、教育勅語がモデルとなっているといわれています。

私も教育勅語を読みましたが、素晴らしい内容です。教育勅語には日本の国体の本質が実に簡単にまとめられています。

即ち、我が国は遠い遠い昔に皇室のご先祖が遠大な計画の下に、我が国を建設され、君（天皇陛下）は徳治をもって政（まつりごと）を行い、民は忠孝の道に励んで君民一体でこの国の進歩発展を見事に成し遂げた。これが国体の精華であると。日本は万世一系の天皇の下、2600年以上も続いている世界で唯一の国です。

教育勅語は２０の徳目からなっています。

１．親の恩に感謝する
２．国家に忠誠を尽くす
３．夫婦仲睦まじく
４．兄弟姉妹は仲良く
５．友人は助け合う
６．一心に勉強する
７．志をしっかり定める
８．正直でまじめに
９．思いやりの心
１０．礼儀正しく
１１．無駄遣いを慎む
１２．忍耐
１３．女子の貞操
１４．心や行いをきれいに
１５．機敏に知恵を出す
１６．不動の心を養う
１７．公平
１８．心を大きく持つ
１９．正しく判断する
２０．まじめに仕事をする

上記２０の徳目は現代社会にも十分通用します。これを２１世紀的な表現に変えて、新教育勅語として再発刊すれば良いと思います。

そして、現代の日本で失われたモノ、日教組の教育により荒廃した精神構造を立て直すためにも、教育勅語の復活は必須と考えます。

さすれば、元気で明るい日本が見えてくると思います。国をよくする基本は正しい教育が最重要と考えます。